Buenas tardes a todos,
espero que estéis teniendo un lluvioso y bonito fin de semana.
Como ya sabéis el lunes tendremos el examen del tema 2 de matemáticas. Es muy sencillito. Constará de ejercicios muy parecidos a los que hemos hecho en clase. De las propiedades que hemos visto, de estimación, operaciones con y sin paréntesis y problemas.
Desde casa no me deja adjuntar ningún archivo, por lo que os copio una serie de ejercicios para que podáis practicar este fin de semana.
-Calcula y observa las diferencias:
5+3-2=
5+ (3-2)=
8-(2+2)=
8-2+2=
11-6-3+4=
11-(6-3)+4=
11-6-(3+4)=
-Escribe el paréntesis donde sea necesario para que el resultado sea el que indica:
27-16+9= 20
8-4-2=6
13-11+9=11
10-5-3+2=4
15-7+4-2=2
-Realiza estos 3 problemas con las operaciones necesarias. Después, haz esas operaciones en una sola.
-El examen tipo test constaba de 25 preguntas. Ramón dejó sin contestar 3 preguntas y tuvo bien 17. ¿Cuántas preguntas falló en el examen?
-Teresa tenía una bolsa de 25 caramelos de fresa. Tras comerse 3 caramelos y rellenar la bolsa con 17 caramelos de limón. ¿cuántos caramelos quedaron en la bolsa?
-Daniel coge 25 euros de la hucha para comprarse un libro y lo mete en el monedero, donde ya tenía 3 euros. Si el libro cuesta 17 euros, ¿cuánto dinero queda en el monedero?
Ahora vamos con el examen de lengua, que lo vamos a tener que aplazar debido a los problemas que ha habido estos días en el colegio y no hemos podido utilizar el material necesario.
El lunes avisaré de cuando será finalmente el examen.
De momento, dejo algunos ejercicios para repasar
1-Dí por qué estas palabras son polisémicas y explica sus significados.
-Pico
-Pie
-Aleta
2-Separa en sujeto y predicado las siguientes oraciones
-Mi padre curó la pata del pájaro.
-Mis amigos del pueblo saludaron antes de competir
-Los vecinos de Mejorada del Campo, presenciaron los fuegos artificiales.
-Sara es una niña simpatiquísima.
-Los obreros que trabajaban para esa empresa daban los últimos retoques al edificio.
3-Rodea las palabras agudas de este texto y después clasifícalas en AGUDAS CON TILDE, o AGUDAS SIN TILDE.
Hoy mi hermana Inés ha hecho puré de calabacín para cenar. Estaba riquísimo. Me encanta su color verde. De postre, hemos tomado yogur. Luego hemos estado jugando un rato al ajedrez antes de irnos a la cama.
Recuerdo que el examen de inglés se va aproximando. Queda poquito, seguid estudiando a diario, y demostrádmelo como lo habéis hecho en sociales.
Los exámenes ya están corregidos y estoy bastante contenta con los resultados. Aunque como ya sabéis no solo importa la nota del examen, si no, un conjunto de: comportamiento, cuaderno, estudio diario...
¡No os confiéis con las notas de los exámenes! pero aún así, estoy muy contenta con ellas.
Y para terminar, pediros que volváis más tranquilos al cole, se que estos cambios de aula nos han alterado un poquito, pero tenemos que seguir con el curso, por lo que no modifiquéis el comportamiento que teníais al principio (que estos días habéis estado muy revoltosos).
Un besito grande para todos, os mando mucho ánimo, y a seguir trabajando.
